教學大綱時根據課程在專業培養方案所占的地位和要求，以綱要的形式具體反映課程内容的 範圍、深度、順序和教法的教學文件，是教師進行教學，提高教學質量的主要依據，也是選編教材的主要依據。根據我院各專業新的培養計劃，特制定本規定。    

一、教學大綱要根據各專業培養方案對課程教學的基本要求而制定。    

二、教學大綱要努力貫徹正确的指導思想，體現改革精神，符合培養目标和規格要求，适合課程結構及教學安排的整體需要。    

三、教學大綱的内容一般包括：    

（一）大綱說明部分    

1、闡明本課程的教學目的和任務；    

2、本課程的教學要求；    

3、教學的重點、難點；    

4、教材的選、編的原則；    

5、提出教學方法的建議；    

6、與教學計劃中前後課程的聯系等。    

（二）講授大綱    

1、要反映本課程的知識結構實施措施，應系統編排章節、課題、要目、基本論點、教學深度；    

2、必做的實驗、實習、實踐環節；    

3、作業、練習、思考；    

4、學時分配建議等。    

（三）附錄    

推薦使用教材、列舉主要參考目錄、資料和必要的教學設備等。    

要求：教學大綱要求文字清楚、意義明确、定義正确，名詞術語規範    

四、教學大綱制訂的一般程序：    

1、由課程所在系組織具有講師以上職稱教師參加課程教學大綱編寫小組；    

2、編寫小組主持制訂或修訂相應課程教學大綱；    

3、由課程所在系審議課程教學大綱，通過後上報學院；    

4、學院組織專家審定合格後上報教務處批準施行。    

5、教學大綱一經确定，每位教師在教學過程中都應當嚴格執行。對教學大綱的微調需經教務科同意，并經教務處批準後實行。