為了加強班級管理，提升班級管理層次，加強班風學風建設，9月23日，運動訓練系召開了輔導員經驗交流會。 

會議提前一周做了工作部署，要求交流時大家不光要談管理經驗，更要把這些工作的出發點和初衷談出來，知其然知其所以然，才能真正領會具體工作安排與設計的内涵和要義，才能迸發了更好的想法和靈感。四位當職輔導員與二位有過帶班經驗的系領導都把自己精心提煉的帶班心得進行了廣泛的交流，談了許多真實的、自已親曆的案例，處處體現着各位輔導員的工作思想和智慧。會議進行了二個半小時。這次輔導員經驗思想的交織與碰撞，使參會的每個人都受益匪淺。通過這次交流會議，讓大家把更多的、更好的經驗和教訓交流了出來，共享了體會和心得，極大的開拓了輔導員的視野，提供一些新的工作思路，樹立了新的工作目标。  

各位輔導員的經驗心得可以總結為以下十點：第一，選用學生幹部非常關鍵，班幹部的“好壞”往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣；第二，大一大二要看緊，如果大一大二松了，大三很難拉起來；第三，對于學校管理中的核心内容，要反複強調和要求；第四，輔導員在班級中要有“内線，情報部門”，及時獲得準确的信息；第五，要依據班級近期工作目标，設立适用的班級政策，盡量實現量化，并讓大家讨論通過；第六，要多與學生交流，和學生做朋友，才能了解學生真實的心理；第七，要針對學生的特殊性來管理，關心貧困生、特殊群體，及時與家長溝通；第八，要多搞活動，通過活動提高班級凝聚力，給學生布置工作一定要具體，越具體越容易實現；第九，要有班級發展規劃，設立階段性目标和長遠目标，一步步去實現。第十，輔導員要加強自身修養，以身做責，做好示範作用，師生一起搞活動效果更好。