為保證我院專業培養目标的實現和提高教學質量，特制定本管理辦法。  

一、教師承擔課程必備的條件  

1、堅持四項基本原則，與時俱進，遵紀守法，為人師表。  

2、在理論和實踐兩方面具有勝任應聘學科教學工作的能力（課堂組織能力，知識能力，适應必要的多媒體教學能力，授課藝術水平等），能不斷以先進的科學文化知識和新的技術充實、更新教學内容，提高教學質量。  

3、不斷探索、總結和研究成人教育的特點及規律，改進教學方法，提高教  

學質量。  

4、必須應具有拟聘專業教學相應的技術任職資格。  

二、教師承擔課程的職責  

1、開課前，按照所擔任學科教學大綱的要求及“聘用授課通知書”規定的授課時數或其他任務，填寫“教師教學授課計劃表”，并最遲在授課開始一周内送教務科，經審批後執行，并送校教學處存檔。  

2.了解所任學科在專業培養目标中的作用及其與其他相關課程的銜接和連貫；認真貫徹理論聯系實際，學用一緻原則，不斷進行教學内容和教學方法和改革。  

3.認真備課，每門課程都應有備課筆記（原則上應有教學内容、教學要點、教學難點、教學方法、教學進程及作業要求等），對重複課程，原則上一本教材應有一本完整的備課筆記。  

4.每次上課做好學生的考勤點名，課後批改作業。評定考核、考試成績。課程結束後，将學生考勤表交回備查。  

5.每次授課不得遲到及提前下課。不得無故缺課、停課。如遇特殊情況，要提前填寫調課申請單，經批準後生效。  

6.認真輔導學生，對學生提出的問題要求做到百問不厭，處理好教與學之間的關系，不斷提高教學質量。  

7、根據要求，參加各級教研活動。  

8、按任務書的要求認真完成其他工作（如課程設計、畢業設計、實習、考試命題、監考、閱卷及試卷分析、實驗等的輔導工作）。  

三、教師承擔課程的要求    

1、教授承擔教育教學工作，指導研究生和本科生的學習，教授每學年至少完成1門本科課程的主講任務。  

2、副教授承擔教育教學工作，指導研究生和本科生的學習，完成承擔的教學任務。  

3、講師承擔教育教學工作，指導本科生學習，每學年至少完成1門課程的主講和輔導任務。  

4、助教承擔教育教學工作，輔導本科生學習，每學年至少完成2門本科生課程的輔導任務或實驗指導工作。  

5、見習教師隻能承擔輔導本科生課程的輔導任務或實驗指導工作。